APRENDIZAJE Y USO DE LAS EVALUACIONES DE POLÍTICA SOCIAL EN MÉXICO - 1.ª ED. 2023

l objetivo de esta investigación es contribuir al análisis del aprendizaje y uso de las evaluaciones externas de diseño en México coordinadas por el Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social durante el periodo 2012-2018, con el propósito de conocer si los aspectos susceptibles de mejora se convierten en acciones que originen algún tipo de aprendizaje.

En el ámbito de estudio de la evaluación, el llevar a cabo metaobservaciones de los procesos generadores de aprendizaje, que finalicen en mejoras reales en materia de políticas públicas, contribuye a enriquecer el debate sobre cómo institucionalizar la evaluación para tener una incidencia en la solución de los problemas públicos.

Primera parte
Marco teórico-conceptual sobre el análisis y la evaluación de políticas públicas

La disciplina de las políticas públicas: un concepto en desarrollo
Análisis de políticas públicas
Evaluación de políticas públicas
Relación entre el análisis y la evaluación de políticas públicas
Reflexiones
Fuentes consultadas

Segunda parte
Sistema de Monitoreo y Evaluación de políticas y programas públicos en México

El Sistema Nacional de Planeación Democrática
El Plan Nacional de Desarrollo en México
El marco normativo del Sistema de Monitoreo y Evaluación en México
Los aspectos susceptibles de mejora como herramienta para optimizar las políticas públicas
Reflexiones
Fuentes consultadas

Tercera parte
Aprendizaje y uso de las evaluaciones de política social en México, Un análisis de las evaluaciones externas de diseño del Coneval (2012-2018)

Proceso de transferencia de la información-conocimiento en las evaluaciones para el aprendizaje en México
El aprendizaje de políticas públicas
Matriz metodológica para clasificar los resultados de las evaluaciones externas por tipo de aprendizaje y uso
Tipos de aprendizaje en la evaluación
Tipos de uso de la evaluación
Clasiflcación de la información para obtener los resultados y ajustes metodológicos de la investigación
Panorama de las evaluaciones en México, 2012-2018
Análisis del aprendizaje y uso de las evaluaciones externas del Coneval en materia de diseño
Reflexiones
Fuentes consultadas