EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA EN POLÍTICA Y RELACIONES INTERNACIONALES

Los avances más interesantes, desde cualquier punto de vista, en el conocimiento suceden en campos en los que la interdisciplinariedad es auténtica y real. Basta con echar una mirada desprevenida al estudio de los problemas más apasionantes y difíciles en nuestro entorno y alrededor del mundo para verificarlo. Pues bien, la vida misma de las Facultades de Ciencia Política y Gobierno y Relaciones Internacionales de la Universidad del Rosario constituyen un ejemplo próximo e inmediato del carácter abierto, cruzado e integrado entre ciencias, disciplinas, aproximaciones, lenguajes, métodos y enfoques que se nutren recíprocamente unos a otros. Este libro es una contribución a este espíritu y diálogo.

Prólogo
Carlos Eduardo Maldonado

Cómo enseñar a cuestionar creencias
Freddy Cante

Defensa de la denostada cátedra magistral, pivote educativo insustitutible
Rubén Sánchez David

El papel de la imaginación para el estudio de los sistemas complejos
Carlos Eduardo Maldonado

Ejercicio acumulativo de escritura: redacción de documentos cortos en relaciones internacionales
María Paz Berger
Ralf. L. Leiteritz

Así hago mi faena
José Francisco Rodríguez

El estudio comparado de la política exterior y la generación de conocimiento desde el aula
Mauricio Jaramillo Jassir

La comunidad global API (Análisis Político Internacional): una experiencia pedagógica intensa, polimorfa y sin fin
Vicente Torrijos
Walter Arévalo

El aula de clase: ¿un espacio significativo?
Armando Durán

Convenciones para la evaluación de textos
Andrés Felipe Agudelo

Evaluación de una evaluación
Adriana María Serrano

La alquimia pedagógica: del deber y el amor, al amor al deber
María Isabel Loaiza

Investigación, educación y aprendizaje con TIC en los estudios colombo-venezolano
Francesca Ramos
Ronal F. Rodríguez

Ahora soy espacial: refleciones sobre una metodología simplificada de análisis urbano para la formación básica de gestores urbanos
Patricia Acosta