REFERENTES PARA UNA MIRADA ACTUALIZADA DEL BIENESTAR UNIVERSITARIO EN EL CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA Y VIRTUAL

El libro «Referentes para una mirada actualizada del bienestar universitario en el contexto de la educación a distancia y virtual» esta compuesto por 6 capítulos; en el primero se expone la andragogía como un modelo para la formación de adultos. En el segundo, la educación a distancia en la educación superior, seguido de una breve reseña histórica sobre la educación virtual: una aproximación a su contexto actual. En cuarto lugar una perspectiva renovada del enfoque de bienestar, en el quinto habla de la evolución y estado actual del bienestar universitario en el contexto de la educación superior en Colombia, y por último la investigación sobre el bienestar universitario y algunas reflexiones sobre su vínculo con el e-learnig o educación virtual.

Agradecimientos

Introducción

Capítulo 1. Andragogía: un modelo para la formación de adultos

Introducción
1.1 Evolución de la perspectiva de la educación de adultos
1.2 Generalidades de la andragogía
1.3 El modelo andragógico
1.4 El adulto en el entorno universitario
1.5 Reflexiones finales
1.6 Referencias

Capítulo 2. La educación a distancia en la educación superior. breve reseña histórica

Introducción
2.1 Antecedentes de la educación a distancia
2.2 La educación a distancia en Colombia
2.3 Educación abierta y a distancia
2.4 Estado actual de la educación a distancia en Colombia
2.5 Tendencias de la educación a distancia
2.6 Reflexiones finales
2.7 Referencias

Capítulo 3. Educación virtual: una aproximación a su
contexto actual

Introducción
3.1 Referentes para la comprensión de la metodología
E-Ieorning o educación virtual
3.2 Evolución del E-learning o educación virtual
3.3 Tendencias del E-learning o educación virtual
3.4 Algunas innovaciones en universidades de educación a distancia en el mundo
3.5 Reflexiones finales
3.6 Referencias

Capítulo 4. Una perspectiva renovada del enfoque de bienestar

Introducción
4.1 Bienestar humano en tiempos de cambio
4.2 Calidad de vida y formación integral
4.3 Bienestar como vida buena
4.4 Bienestar como bien común
4.5 Bienestar subjetivo
4.6 Bienestar como instancia para crear capacidades 4.7 Bienestar desde la inteligencia emocional
4.8 El bienestar universitario con un enfoque humanista
4.9 Reflexiones finales
4.19 Referencias

Capítulo 5. Evolución y estado actual del bienestar universitario en el contexto de la educación superior en Colombia

Introducción
5.1 Evolución del bienestar universitario en el contexto de la educación superior en Colombia
5.2 Oferta de servicios de bienestar universitario
5.3 Problemática del bienestar universitario en Colombia
5.4 Reflexiones finales
5.5 Referencias

Capítulo 6. Investigación sobre el bienestar universitario y algunas reflexiones sobre su vínculo con el E-learnig o educación virtual

Introducción
6.1 Consideraciones sobre la información en bienestar universitario
6.2 Bienestar y E-learning o educación virtual
6.3 Investigación en bienestar y su reflejo en el sistema de investigación de Colciencias
6.4 Análisis bibliométrico de la producción investigativa en bienestar
6.5 Reflexiones finales
6.6 Referencias