DE LAS VOCES INDIVIDUALES A LOS IMAGINARIOS COMPARTIDOS

Esta publicación retoma una experiencia de intervención sociopedagógica que permitió el acercamiento a cerca de 2300 jóvenes (mujeres y hombres) entre los 16 y los 23 años de edad, pertenecientes a los estratos socioeconómicos 1 y 2. El libro recoge las "voces" de los jóvenes al inicio de ese valioso proceso. Así, el documento se refiere a las fases que esta nueva experiencia, la vivida en el proceso de indagación y análisis de la información, permite a los agentes educativos, moverse entre palabras e imaginarios, fruto de un ejercicio dialéctico de reflexión-acción.

Presentación

Capítulo 1
La Experiencia Base: Del Tránsito De La Palabra A La Configuración De Un Imaginario.

Del proceso de investigación

De la información recolectada, su compilación y análisis

De los sueños que tienen los jóvenes acerca de sí mismos

De los Miedos que identifican los jóvenes

sobre Sí Mismos, la Familia y su Entorno

De los Riegos que perciben los jóvenes sobre sí mismos, la familia y su entorno. De las necesidades que identifican los jóvenes sobre sí mismos, la familia y su entorno

Capítulo 2
Las representaciones sociales como constructos expresivos

De la realidad subjetiva en conexión con la experiencia social

Capítulo 3
Los significantes identitarios

Deconstructores de la noción del sí mismo

CAPÍTULO 4
La identidad en sus inmediateces tangencialmente trazadas desde la familia

Capítulo 5
De la experiencia compartida, a lo socialmente representado

En un espacio normativo y signado por lo urbano

Capítulo 6
Reflexiones Finales (A Manera De Pistas Para El Camino)

Referencias Bibliográficas