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El libro analiza la relación entre las personas y la felicidad desde las múltiples dimensiones de la existencia humana.

Por la rigurosidad de sus reflexiones, resultado de una ardua investigación, se constituye en un valioso aporte a las
diferentes áreas de conocimiento dentro de las humanidades.

En el campo educativo, mediante una hermenéutica del ethos y de la gracia, se propone que las universidades católicas reivindiquen las bienaventuranzas como compromiso
social radical.

Se fundamenta una propuesta político-educativa que desarrolle aquellas capacidades humanas necesarias para construir un proyecto cristiano de vida feliz.

Desde la antropología filosófica se presenta a la persona como ser capaz de dotar de sentido su modo de estar en el mundo, más allá de la búsqueda de la
propia felicidad.

Por otra parte, con un acercamiento ético se aborda el trauma sociocultural que deja la pandemia del COVID-19, rescatando la empatía y la solidaridad como camino de reencuentro con la felicidad.

También, en el área
de las ciencias históricas se muestra cómo los conceptos de persona y felicidad son relevantes en el pensamiento de Juan XXIII y constituyen un aspecto importante para entender el desarrollo del Magisterio Pontificio y del catolicismo contemporáneo.

Por último, desde la bioética y el bioderecho se realiza un aporte novedoso al
área de las humanidades, al abordar la relación entre la felicidad y la justicia desde el llamado “derecho a morir dignamente” y el debate sobre la maternidad subrogada.

Contenido

Prólogo. Dos tesoros en riesgo

Edwin de Jesús Horta Vásquez
Presentación

Víctor Martin Fiorino, Dalia Santa Cruz-Vera

Ethos y gracia en la educación de los jóvenes

Carlos Arturo Ospina-Hernández

Persona y sentido: la tarea esperanzada más allá de la felicidad. Una
propuesta desde la Antropología Trascendental de Leonardo Polo

María Victoria Cadavid-Claussen

Felicidad, empatía y solidaridad personal frente al trauma

sociocultural de la pandemia en Italia

Sandra Ligia Ramírez-Orozco

Persona y felicidad en el Magisterio de Juan xxiii (1958-1963)

Francesco Ferrari

Persona, convivencia y felicidad. Condiciones ético-políticas
y educativas para la construcción de la felicidad

Víctor Martin-Fiorino, Darwin Muñoz-Buitrago

Justicia y felicidad: un análisis de su relación desde el denominado
“derecho a morir dignamente”

Édgar Antonio Guarín Ramírez, María Cristina Romero-Sierra

Felicidad y procreación. Reflexiones sobre la maternidad subrogada
y la infertilidad

Viviana Reyes-Velandia, Lina María Camelo-Cárdenas, Claudia Karolina González-Cabrera, Camila Ivanna Rodríguez-Paz, Sonia Vanessa Poveda-Sandoval, Diana Constanza Nossa-Ramos, Alejandro Castaño-Bedoya