PRESENTACIÓN
PRÓLOGO
PRIMERA PARTE: ETNOEDUCACIÓN, MAESTRAS AFRODESCENDIENTES EN EL CARIBE COLOMBIANO
INCLUSIÓN EN AMÉRICA LATINA: ELEMENTOS CULTURALES E IDENTIDAD AFRODESCENDIENTE
Alfonso Casslani Herrera
IMPACTO DE LA POLÍTICA PÚBLICA ETNOEDUCATIVA COLOMBIANA EN EL CURRÍCULO DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS AFRODESCENDIENTES: CASO INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTONIA SANTOS, CARTAGENA DE INDIAS, COLOMBIA
Oscar Javier Ospino Guerrero, Osiris Castilla Tijera, Alejandrina De Zota
GESTIÓN CULTURAL COMO MEDIACIÓN PEDAGÓGICA EN LOS PROCESOS ETNOEDUCATIVOS: CASO INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTONIA SANTOS, CARTAGENA DE INDIAS, COLOMBIA
Denice Casseres Gómez, Teresa Casslani Herrera, Martha Herrera Valdés
HISTORIAS DE VIDA, RACISMO Y EXCLUSIÓN SOCIAL
Carmen Lago de Fernández, Diana Elvira Lago de Vergara, Liris Muñera Cavadlas
CONTEXTO CULTURAL, POLÍTICO Y SOCIAL DE SAN ONOFRE, SUCRE, COLOMBIA EN LA HISTORIA DE VIDA DE LAS MAESTRAS AFRODESCENDIENTES: UN ESTUDIO DE CASO
Diana Lago De Vergara, Piedad Cristina Martínez Carazo, Armando Miguel Buelvas Martínez
SEGUNDA PARTE: ETNOEDUCACIÓN, COMUNIDADES INDÍGENAS EN EL CARIBE COLOMBIANO
LA ETNOEDUCACIÓN DE LA REFLEXIÓN A LA ACCIÓN
Claribel Ochoa Romero, Alexis Carabalí Angola
TERCERA PARTE: MEZTIZAJE Y AFROCOLOMBIANIDAD, ALGUNAS CONSIDERACIONES GENERALES
HERENCIA PICARESCA Y MESTIZAJE EN AMÉRICA LATINA
Nelson Vallejo Gómez
LA COMPLEXITE AFRO-COLOMBIENNE
Angélica Montes Montoya
