INVESTIGACIÓN CUALITATIVA EMERGENTE: REFLEXIONES Y CASOS

Esta obra hace referencia a una serie de reflexiones sobre diferentes enfoques de investigación, algunos clasificables como “cualitativos” otros no, y que se encuentran en pleno proceso de elaboración; otras a fallas ya señaladas en la literatura tradicional sobre las limitaciones de la investigación positivista, aunque actualizadas a los conocimientos que ahora tenemos hoy en día. Cubre, por tanto, aspectos metodológicos (con recomendaciones para la acción) y epistemológicos, o sea, ejemplos sobre cómo se debe proceder en determinadas situaciones o como pensarlos desde una perspectiva epistemológica.

Introducción

REFLEXIONES

Decolonizar la universidad
Eduardo Restrepo

Más allá de la investigación cualitativa
Lewis Pereira

Investigación acción en educación, interrogantes y respuestas
Eunice Sequea Romero

Las cegueras en la búsqueda de los conocimientos locales: el método, una deidad inconmensurable
Usmary Dayana Moreno

Acerca de los usos y algunos abusos de lo cualitativo y de la etnografía
Lenín Calderón

Método de la consulta a la memoria colectiva y perspectivas de la investigación
Luis Francisco Rodríguez Manotas
Rubén Darío Hernández Cassiani

CASOS

Desde el paradigma cualitativo: inflexiones en un metarrelato
Jorge Luis Barboza

Aproximación teorética de la concepción educativa de los estudios de postgrado. Un estudio sobre la base de la Teoría Fundamentada
Ivonne Acosta Campos
Elina Marval Galvis
María Elena Pérez Prieto

Gerencia participativa en el modelo educativo venezolano
María Gladys Chacón de Rosales
Marilú Acurero Luzardo
Gertrudis Ziritt Trejo