PROBLEMAS DEL CAMPO CURRICULAR EN AMERICA LATINA

El campo curricular en América Latina es un campo complejo y disperso. La producción en él es heterogénea y fundamentada en una diversidad de enfoques que hacen difícil una comparación, dados los diferentes lenguajes que se utilizan para su análisis. En este volumen se compilan los trabajos investigativos más relevantes sobre la comparación de diseños curriculares de algunos países de América Latina que muestran la arbitrariedad organizativa de los programas de formación profesional universitaria.

La compilación es el resultado de investigaciones realizadas en el marco del proyecto “EI currículo en la Educación Superior en América Latina” aprobado por la Dirección General de Investigaciones de la Universidad Santiago de Cali (Cali, Colombia). Los investigadores en educación superior podrán encontrar en este volumen aspectos de interés relacionados con el campo curricular, y con el diseño curricular. El libro es un aporte a los estudios sobre las transformaciones curriculares producidas en las últimas décadas en el campo curricular en América Latina.

Prólogo
Martha Graciela Cantillo Sanabria

El campo curricular en América Latina: una síntesis de su estructura y dinámica
Mario Díaz Villa

Transformaciones en el currículo de ciencias sociales en América Latina. Los casos de Venezuela, Perú y Colombia
Walter Humberto Moreno Gómez

Las tecnologías de la información y de la comunicación en la educación de Colombia y Brasil
Andrea Palomino Salcedo

El paradigma de la educación médica en América Latina
Derly Jenny Garcés Cabal

Políticas curriculares para postgrados en educación superior en Argentina, Brasil, Chile y Colombia
Héctor Jaime Chica Fernández

El diseño curricular en la formación de docentes para la primera infancia en América Latina
Deicy Correa Mosquera

Una forma de diagnosticar cualitativamente los contenidos matemáticos en un programa de educación superior para formar educadores matemáticos a nivel básico y medio
Alfonso Paz Samudio

Estudio comparativo del diseño curricular en la formación de profesionales en contaduría pública: Chile, Ecuador, Venezuela y Colombia
Aura Ligia Ramírez Quiñones

Diseños curriculares de programas de licenciatura en lenguas extranjeras en países de América Latina, con énfasis en el idioma inglés
Martha Cecilia Lasprilla Gómez

Una aproximación al currículo de las licenciaturas en Colombia
Patricia Medina Ágredo

La estructura curricular en la formación universitaria en psicología en Colombia
Mario Díaz Villa
Mónica Viviana Gómez Vásquez

Conclusiones: conocimiento y currículo
Mario Díaz Villa