CONCEPCIONES DE NATURALEZA DE LA CIENCIA EN DOCENTES UNIVERSITARIOS

EL LIBRO RESUME LAS CONCEPCIONES DE NATURALEZA DE LA CIENCIA ( NDC ) QUE POSEE UN GRUPO DE DOCENTES DE CIENCIAS NATURALES DE DOS UNIVERSIDADES PÚBLICAS COLOMBIANAS.

LA INFORMACIÓN SE RECOLECTÓ MEDIANTE LA APLACIÓN DE UN CUESTIONARIO CON ENUNCIADOS EXTRAIDOS DEL BANCO DE PREGUNTAS COCTS Y ALGUNAS QUE SE FORMULARON ACORDE AL OBJETIVO PLANTEADO.

LOS RESULTADOS SEÑALAN DIVERSIDAD DE CONCEPCIONES FRENTE A LAS CATEGORÍAS DE ANÁLISIS PROPIAS DEL ESTUDIO ( EPISTEMOLOGÍA, HISTORIA Y SOCIOLOGÍA DE LA CIENCIA ) PREDOMINANDO UNA CONCEPCIÓN LIMITADA, QUE CONSIDERA EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO COMO ACOMULATIVO Y LINEAL, AJENO A OBSTACULOS DURANTE SU CONSTRUCCIÓN

AGRADECIMIENTOS

INTRODUCCIÓN

CAPÍTULO 1.

ALGUNOS ELEMENTOS SOBRE CONCEPCIONES DE NATURALEZA DE LA CIENCIA ( NDC )

CAPÍTULO 2.
ABORDAJE METODOLOGÍCO PARA LA IDENTIFICACIÓN DE ( NDC )

CAOÍTULO 3.

IDENTIFICACIÓN DE LAS CONCEPCIONES DE NDC EN DOCENTES DE DOS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR

CAPÍTULO 4.

CONSIDERACIÓNES FINALES

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS